在博物馆教育创新的浪潮中，辽宁省博物馆（以下简称辽博）以其深厚的馆藏资源和前瞻性的教育理念，打造了一系列优秀研学项目，通过一次次精心的策划与温暖的互动，在文化传播与教育普及之路上留下了坚实有力的足迹，让千年文化在当代青少年心中落地生根。
穿越“古代辽宁”：
环环相扣，一场跨越数十万年的探险
对于中小学生而言，“古代辽宁”五个展厅所承载的宏大历史，如何能变得可亲、可感、可探索？辽博与企业合作研发的《古代辽宁》主题研学互动手册，便成为青少年开启历史之门的“金钥匙”。这套手册并非普通的参观指南，而是一部精心设计的“探险剧本”。它摒弃了枯燥说教，将展厅变为一个“实景解谜现场”，让学生化身为“时空侦探”，带着明确的任务深入每个朝代。他们可以通过对比文物纹样，找出草原民族的审美密码；可以通过解读一句铭文，推理出当时的社会风貌；还可以通过手册内的趣味问答和手绘填空，亲手“打造”一件心目中的国宝。这种“任务驱动式”的学习模式，彻底改变了学生的参观状态，他们不再是被动地听讲，而是主动地观察、思考、记录和求证。手册通过互动答题、创意手绘、打卡集章等多元形式，将知识系统性地融入趣味活动之中，成功地将辽博的核心展览转化为了一个持续吸引中小学生研学的动态课堂，实现了“让历史活起来”的教育愿景。
此外，辽博围绕馆藏精品与特展，系统性地打造了“我是国宝讲述人”“我是国宝手绘人”“我是国宝手作人”等一系列品牌教育活动。这些活动构成了一个从认知、表达到创造的完整学习闭环。在“我是国宝讲述人”活动中，孩子们在专业老师指导下，学习文物知识，锻炼语言表达，自信地成为文物故事的传播者；“我是国宝手绘人”则引导青少年用画笔与国宝对话，在临摹与创作中深化美学感知；而“我是国宝手作人”更是通过复刻文物模型、体验传统工艺，让少年们在动手实践中感悟古人的匠心智慧。这一系列IP活动与《古代辽宁》研学手册相辅相成，共同构建了辽博特色鲜明的研学教育模式。
一日看千年：
用国际语言讲好中国故事，定制文化之旅
辽博的研学视野并未局限于本土青少年，更投向了在沈阳工作的国际友人群体。策划组织的“一日看千年”宝马集团外籍人员家庭日活动，便是辽博公共服务国际化、人性化的一个亮丽注脚。该活动以“用户思维”和“文化转译”为基石。面对来自不同文化背景、中文水平有限的外国家庭，传统的讲解模式显然难以奏效。策划团队另辟蹊径，设计了一套不依赖大量文字，而是通过形象、互动和体验来传递文化内涵的方案?；疃?，每个外籍家庭都拿到了一本精心设计的双语打卡手册，它犹如一本“文化护照”，引导他们开启穿越之旅。手册中融入了大量折纸、盖章、粘贴等动手环节，例如在参观秦汉行宫内容后，家庭成员可以共同动手折叠一个纸质的夔纹大瓦当，并获得一句“密语”；在欣赏一系列精美的青铜器后，可以在手册上粘贴对应的纹样贴纸。每个互动环节都对应着一个文化知识点，将厚重历史转化为轻松愉快的亲子体验。
专业的双语讲解员则化身“文化向导”，以简单生动的语言和丰富的肢体动作，讲述文物背后的故事，引导外籍家庭完成打卡任务。这场活动不仅让宝马集团的外籍员工及其家人深刻感受沈阳这座城市的历史底蕴，也让他们体会到来自辽博乃至整个城市的友好与温度。
山海有情 天辽地宁：
与专业机构共筑研学新高地
辽博在展览策划上始终心系青少年，推出了“知味”“字途”“文样”等青少年传统文化教育系列展?！爸丁闭勾右澄幕胧?，探寻“民以食为天”的历史渊源；“字途”展则追溯汉字演变，揭示中华文明传承的密码；“文样”展聚焦器物纹饰，解读图案背后的吉祥寓意与时代审美。展览均配套相应研学课程，如围绕“字途”展开展的“汉字小侦探”活动、基于“文样”展开发的“纹饰创意工坊”等，都是广受学校和学生欢迎的研学项目。这些展览主题鲜明、形式活泼，极具趣味性与教育性，成为馆校合作及研学机构开发课程的重要依托。
与研学机构开展战略合作，是辽博发挥和提升研学产品专业性与影响力的关键一步。以与新东方文旅的合作为例，双方联合成立的“辽博Star·研学院”，以辽博的学术资源结合新东方文旅的课程研发能力和市场号召力，在“场地+流量”的基础上，达成教育理念的深度内容共创?！吧胶Ｓ星椤ご竽场诹赡黾鼗汀敝魈饣疃闶钦庖缓献鞯慕峋А？纬涛屏刹┑亩鼗吞卣梗杓屏艘徽壮两窖醒Х桨??？纬讨械际嵋己⒆用撬伎迹何卧诹啥蟮啬芸吹嚼醋砸Ｔ段饔虻墓灞?？这背后反映了怎样的文化交流与融合？让孩子们在学习和对比中，更深入地理解中华优秀传统文化。
此外，辽博与新东方文旅合作研发的“双语研学营”系列课程，进一步提升了辽博的国际化水平。课程由中、外教师联合带队，在研学中融入跨文化交流元素，让孩子在家门口的博物馆里，学习如何用英语向世界介绍我们中国的国宝。这种模式，不仅提升了博物馆教育的语言维度，还培育了青少年的文化自信与国际视野。
通过与新东方文旅等研学机构的强强联合，辽博成功地将自身的文物资源与特色展览，转化为了具有市场吸引力、教育深度和品牌效应的精品研学产品，实现了社会效益与市场口碑的双丰收。
今日有好课：
打造突破时空限制的线上文化讲堂
在数字化时代，辽博深知教育必须突破物理围墙的限制。与沈阳广播电视台联袂打造的“今日有好课·辽博‘划重点’”线上线下互动课程，便是辽博构建“无边界博物馆”的核心举措。
该互动课程充分发挥媒体平台的优势，邀请电视台的专业主持人担纲串讲，与辽博的金牌讲解老师同台搭档，打造了一场场“文博类知识综艺”。主持人从青少年好奇的角度提问，讲解老师则用渊博的学识和生动的故事作答，一唱一和，节奏明快，极大地增强了课程的观赏性和吸引力?？纬棠谌菥牟呋纬闪讼盗谢魈?，从一个个小切口入手，解开文化密码。这种轻量化、系列化的内容设计，更符合青少年的认知习惯和互联网的传播规律。
“今日有好课”通过电视台、网络直播平台等同步播出，累计受众已近百万。借助媒体的力量，辽博将文化的种子撒向更广阔的土地，让那些因地域、时间限制无法亲临辽博的青少年，都能享受到同等优质的教育资源，真正实现了“让国宝开口说话，让历史走进万家”。
从研学手册到“国宝”系列活动，从国际家庭日到主题研学营，从青少年系列主题展览到媒体公开课，这些并非简单的堆砌，而是经过深度策划、精心运营的“文化启蒙工程”。2024年辽博入选第三批国家级文明旅游示范单位，“古生物探奇”系列课程被评为全省博物馆研学精品课程，研学教育志愿服务亦获评全省学雷锋志愿服务先进典型，2025年“协同共研·育见未来——辽宁省博物馆创新研学案例”入选第二届文化遗产研学“十佳研学项目”。辽宁省博物馆以开放的姿态、创新的精神和匠心的运营，在青少年心中铸就文化自信的基石，勾勒出一幅现代博物馆青少年教育的精彩画卷。
（作者单位：辽宁省博物馆）
